微博打造职业教育培训基地 扶持优质师资打造自有IP

刚刚过去的10月底举办的教师资格考试前后，仅2天就有17个教资相关的词条登上微博热搜榜单，产生了12个微博热议话题，参与讨论用户超4290万，话题阅读量超30亿。考前资讯、考点科目、衍生话题等相关内容持续霸屏，还引发了人民日报、中国教育电视台、澎湃新闻等多家媒体跟进报道。

其实，“职业教育”早已是微博热搜常客、社会热议话题，近两年更是被上升到国家战略高度，成为国民教育及人力资源开发的重要组成部分。

而微博作为基于兴趣的社交媒体平台，天然是知识传播的公共场域，具有独特的社交媒体价值。在职业教育方面，无论是机构教师、职业教育知识内容还是需求用户，微博都已经有了丰厚积累。

在此背景下，微博提出打造职业教育培训基地，将联合行业多方力量，共同为优质学校、教师、机构提供丰富的成长空间，进行系统化扶持与运营，开放更多合作可能，在推动职业教育行业高质量发展方面贡献自己的力量。

全面加速构建职业教育培训基地

微博通过覆盖考点、机构与教师、用户，链接职业教育资源与需求用户，打造职业教育培训基地。

目前，微博全面覆盖各类热门考试，已经树立了包括教资、财会大类、法考、公务员考试、医药护及大健康等在内的多个考试IP，并引发了极高的关注与讨论。专家学者、行业名师围绕各类考点的内容进行观点输出和话题延展，多次实现破圈。例如，@复旦张军平 围绕教资相关内容发表观点，单条视频博文播放量超150万次，互动量近5万次。

在职业教育领域，众多优质机构、名师已经入驻微博平台，相关考试的考生在微博可以发现更多名师，例如公考领域的@刘有珍、@公考讲师刘文波，法考领域的@行政法李佳、@左宁刑诉等，各类考点名师在微博持续生产内容和观点，通过个人微博内容的多样化呈现，近距离与考生互动，让需求用户更直观了解各个名师，从而有更多选择。未来，微博还将结合“上岸发起人计划”，持续引入更多各行业名师，为需求用户提供更丰富的选择。

据统计，微博覆盖了1.2亿左右的职业教育需求用户，并且基于超话沉淀了成熟的“共学生态”，在好好学习系列中，基于不同的考点、名师成就了5万多个共同学习的阵地。如CPA、教师资格证等超话，营造了共学氛围，用户可以与共同考试的学友一起学习打卡，相互鼓励，分享学习心得。每逢相关考试期间，超话的活跃用户数会显著增长，如最新的教资超话在考试期间DAU(日活跃用户数量)增长超150%，法考超话的DAU在考试期间增长超210%。

场景化扶持优质师资打造自有IP

微博还拥有图文互动、超话、视频、直播连麦等多样化的互动形式，尤其是直播连麦这样的形式，能形成独特的“亲密互动”强链接，服务需求用户的同时，也有助于帮助优质师资打造自有IP。

例如， @卢璟考教师 在教资考试前夜，和其他大V进行直播连麦，共同为考生讲解、答疑，帮助考生备考，单场直播有114万用户参与围观，互动量超1.5万次。在@卢璟考教师的另一场直播中，香港综艺节目主持人林晓峰、香港歌手欧阳靖等一些感兴趣的圈外用户进入直播间观看，实现内容破圈传播。

此外，@考研政治陆寓丰 在直播连麦中，采用“鱿鱼游戏”的方式，邀请学生进行答题PK，获胜者还可领取奖励。@考研政治徐涛连麦开播，开播一小时，总观看量超110万，单场涨粉超7000，申请连麦排队用户约400人。

基于微博的社交媒体属性，相关知识和讨论信息能够迅速引发用户关注，相关词条很容易登上热搜热议榜单，还能够打破平台与人群圈层限制，实现破圈。

通过诸如此类的形式，微博将以往线下教学的场景拓展到线上，考生学习知识的同时，还给枯燥的备考生活增加了社交性、趣味性。

这些教师们在微博平台生产优质内容，在不同的场景中，完成了内容消费、账号涨粉、影响力破圈与社交资产积累，不仅打造了个人IP，还有助于自身更好的实现商业化发展。

在这一过程中，职业教育资源不断丰富，用户的多元化、个性化职业教育需求被激发与满足，职业教育培训也被推动着不断发展。

未来，微博还将使更多考点在微博建立阵地，通过更精准的运营策略和多元化的方式，更好的赋能优质机构、教师，高效服务需求用户。