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疫情当前，在线教育的优势已充分显现，全国多地都在大力推行线上授课，鼓励学生在家学习。而直播课由于其具有较强的互动性，又能够打破时间和地域限制，已经成为当下教培行业主流的在线教学模式。 2月3日，EduSoho邀请“土豆奥数”的岳岳老师开启直播公开课，为想要转型线上的教育机构分享经验，手把手教大家如何开展直播教学。 01 课前准备 好的开始是成功的一半，从线下转型线上教学，必备利器有两个：场地和工具。
线下教学的场地是教室，那么线上自然就是你的网校系统。 土豆奥数所用的是EduSoho网校系统，它具有600多项网校功能，能满足学生端、教师端、管理员等各种角色需求，操作也十分便捷。 作为主讲教师，在正式授课前需要完成课表安排、课程创建和学员管理的工作。 线上授课不需要考虑教室的情况，每一个创建好的课程就是一个课堂。老师们只要设置好每节课的上课时间和内容，然后批量将学生导入进来就能随时开课了。
线上的教学工具有两项非常关键：直播平台和硬件。 A. 直播平台 不同的直播平台可以适应不同的学习场景，下图的两种情况分别是直播大班课和小班课的示例。 (大班直播课） 大班课中，学生可以通过聊天框和老师互动，比如发答案、提问题，而老师可以在“文档”区域内上传图文、ppt、视频、音频等格式的资料给学生阅览。 ( 小班直播课） 有些老师需要开设小班课，则可以选择视频连麦的形式上课，老师和学生可以互相看到，也可以及时进行一对一的连线辅导。 B. 硬件方面 建议准备如下几项 1台电脑：推荐使用台式机或大屏笔记本； 1个耳麦：带有麦克的耳机； 1部手写板：推荐汉王的手写板，操作简单，物美价廉； 1个摄像头：高清的，笔记本自带的亦可。 02课中教学 对于线上教学，线下授课的老师们一开始肯定会有些不习惯，对此岳岳老师的建议有两条： 1. 走出舒适区 2. 多练习。 从面对学生到面对屏幕讲课，需要一个适应的过程，但只要多多练习，相信老师也能很快进入状态。 同时，线上的教学工具也非常多种多样，例如在线点名、互动调查、在线问答、电子白板、桌面共享等，也需要老师多加使用。只要熟悉之后，这些丰富的工具能够帮助教师有效地调动课堂氛围和传递知识。 ( 直播讲解数学题目） 03 课后服务 课后服务是非常重要一个环节，许多家长正是由于觉得接触不到老师，所以才对线上很抵触。 这里老师们需要注意这两点：
通过微信群互动：可以发布通知、公告类消息 通过学员、家长个人微信互动：可以收集、反馈学员的相关情况（如作业收集/批改等）
点对点的及时回复是提升家长体验的最佳途径，通过和学生及家长的直接沟通，不仅能帮助老师了解自己的教学效果，及时调整教学计划和方式，还可以增加粘性，让家长放心。
另外，比微信回复解答更好的途径是在网校系统开设答疑课程，将学生和家长的问题汇总起来，选择典型的问题集中解答，学生的学习体验和学习质量都会更佳。 听完这场分享，相信老师们对于直播授课不再是一头雾水了吧？转型线上，也许并没有你想象的那么难。 疫情之下，EduSoho作为领先的在线教育解决方案服务商，愿意为在线教育贡献自己的力量，我们希望帮助更多的教育机构成功转型线上，共同度过这场危机。 在疫情期间 EduSoho免费为重点疫情区 教育机构提供在线教学服务 欢迎关注WX【EduSoho网校系统】咨询 |
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