助力家校共育从线下转型线上 腾讯智慧校园补齐留守儿童关爱的短板

根据民政部的统计数据显示,截至2018年8月底,全国共有农村留守儿童697万人。对于大多数留守儿童而言,成长过程中父母爱与陪伴的缺失,成为他们生命中一道难以弥补的缺口。因此,“家校共育”被认为是教育扶贫攻坚过程中令人头疼的一道关卡。

在刚刚过去的六一,云南省沧源佤族自治县借助于企业微信+腾讯智慧校园,召开了一场特殊的“云端家长会”,让勐董镇中心完小20多位外出务工的家长和留守在家的孩子们“线上相会”,为解决家校共育难题提供了新思路。

图:云端家长会现场

上手即用 企业微信成“家校共育”线上桥梁

云南省沧源佤族自治县人民政府副县长杨金勇表示,留守儿童是当前全社会普遍关注的热点问题,也是沧源县教育扶贫攻坚工作的难点。“我们希望建立起家庭、学校、政府、社会四位一体有效衔接、相互配合的留守儿童关爱服务网络。经过多年努力,学校、政府、社会这三个环节,都取得了不错的成果,但在最重要的‘家庭’关爱这一环,却始终没有找到理想的解决办法。”

据悉,为了啃下家校共育这块“硬骨头”,沧源县的教育人研究了很多解决方案。此次“云端家长会”的召开,是借力已在全县覆盖的企业微信+腾讯智慧校园的一次大胆尝试:依托于腾讯强大的连接能力,勐董镇中心完小搭建了一条便捷的家校沟通渠道,将大山里的留守儿童与千里之外务工的父母连接在一起。

腾讯教育首席架构师念红志表示,传统的家校共育场景,通常以线下沟通为主,因此想要在偏远山区实现家校共育由线下转型线上,面临着两大问题:一是要匹配家长的信息化素养,操作执行要简捷、易上手;二是要匹配地方教育信息化水平,要能和学校、教育局已有的信息化系统打通。

这次启用企业微信作为“云端家长会”的承载平台,正是基于这两点。念红志解释道,首先,上手即用,没有任何学习成本;其次,能直接与个人微信打通。老师在企业微信端操作,一键推送信息或视频链接后,家长在自己的微信上即可直接查看,不用下载第三方APP,也能确保信息的有效触达。

杨金勇表示,此次“云端家长会”对于沧源县教育扶贫工作,具有里程碑式的意义。接下来,会以“云端家长会”为载体,完善留守儿童关爱服务网络,创新活动模式,加大教育特殊群体的支持力度,让留守儿童享有“云端陪伴”。

覆盖家校共育全场景 智慧校园补齐留守儿童关爱短板

北京师范大学传播与教育研究中心副主任李亦菲强调,“当孩子处在留守状态的时候,他就有必要去通过电话、视频这些方式来增强与父母的连接。而且,年龄越小的孩子,对于这种连接的需求越强烈。”

因此,想要解决留守儿童“家庭教育”缺失的短板,在“云端家长会”之外,还需要更多的途径来增强家校连接。对此,腾讯教育打造了一个覆盖云端家长会、校园圈、消息通知、作业等功能模式的完整家校共育解决方案,让家长即使在异地,也可以随时掌握孩子的情况。

以校园圈为例,学校接入智慧校园后,老师们可以将学校重要的通知、新闻动态,以及学生们的日常学习状态、活动照片上传到云端。通过微信,家长们可以随时随地了解孩子在学校里的学习、饮食、校园活动等一系列行为,见证和陪伴孩子成长的每一个重要时刻。

在外务工的家长,最关心的莫过于孩子的学习成绩。借助企业微信和腾讯智慧校园平台,家长通过微信可以第一时间了解到孩子的考试成绩,甚至连各科目与上学期的增长、下降趋势都一清二楚。

腾讯教育方表示,下一步,依托腾讯强大的连接能力和产品功能,将以企业微信+腾讯智慧校园为抓手,为家校共育搭建便捷的桥梁,方便在异地打工的家长能全方位地及时掌握孩子在校生活、学习的信息,同时也为解决偏远地区的教育扶贫工作提供助力。