发达国家创新成功率高？专家：这些软实力值得借鉴→

原标题：发达国家创新成功率高？专家：这些软实力值得借鉴→

本期提要：在《中国经济大讲堂》演讲中，国务院参事、科技部原副部长刘燕华分析了美国、以色列、韩国和德国的创新模式。他指出，发达国家在创新软实力方面有很多长处，值得我们去借鉴。

发达国家在创新软实力方面有很多长处值得我们去借鉴。

美国

美国硅谷之所以成功，它起源于硅谷周围有13所大学，这些都是知名大学。这些大学里有很多年轻人，他们有这种创新冲动。年轻人带着创意到硅谷去了之后，他们的大学要给予足够的支持。这些老师带着他们的知识、经验去帮助这些学生，给他们作商业模式设计，让年轻人在发展的初期就知道后边的路是什么，后边的前景是什么，他就有一个基本的发展方向。硅谷的发展跟风投和金融体系的推动有很大关系，比如说这个技术只有10%的成功希望，那么创投就进来；到了有50%成功希望的时候，商业银行开始介入；到80%的成功希望的时候，一般商业银行就开始进入了。还有第三个特点，就是产业追着技术走。我们传统的是技术向产业推广，但是有了硅谷之后，那是推动信息高速公路。有很多新兴的产业找不到好技术，就跑到硅谷来，跟着各个小公司，就是年轻人的小公司，跟着跑，是产业追着技术走。在硅谷创业的这些人，他们经常说一句话：“我们来这儿不是为了我们短期的效益，我们为了有一个长远的预期。”他们提出一个说法：短期的激励是待遇，中期的激励是预期，长期的激励是发展环境，是实现人生价值。他们说的这些话，使我们有所感触，这就是他们认为环境很重要，软实力很重要。美国东部也有一个创新中心，那边有32所大学，我们到麻省理工和哈佛之后，参观了创新实验室，创新实验室里有各种各样的仪器设备、各个学科的设备，那些大学生只要有了好的想法，就可以到那些实验室去进行试验。但是其他知识不知道怎么办呢？在麻省理工或者哈佛，教学已经进行了大幅度改革。 优质的教材和优质的课堂的视频材料，已经形成了慕课教学方式，就放在网上，这些学生需要什么知识，就可以去学什么知识。

以色列

以色列在创新环境建设中有几个独到之处。第一个独到之处就是知识挖掘，他们特别能够在知识的海洋里边去挖掘他们所需要的东西。我们到特拉维夫大学去访问，了解到在大学里边专门有这么一批教授是为了研究文章的。因为我们都知道，基础研究所有的发现在文章上发表，世界公开的，他们这些教授就研究世界各个国家高质量杂志的文章里边，它的知识点是什么，这些知识点有哪些可以转向技术，再往下推，可以转向产业、转向市场。他们研究了这个之后，他们有什么发现，说某一项技术、某一项发现可以向市场推进，他们专门就开始组织专利，然后组织企业来进行研究、投入，组织金融就进来了。他通过这种知识的新发现，二次开发来解决产业化问题。这些教授他们的声誉很高，因为他们能力也很强，既懂高深的前沿的技术，也懂产业和市场，这批人带动了以色列或者推动了在以色列的很多的前沿技术，发展得非常之快。应该说有一批伯乐，他能够发现千里马在哪儿。

韩国

上个世纪60年代的时候，韩国小船也造不了，电子工业几乎没有，它的汽车工业也还没起步。韩国的工业体系非常落后，只有一些小厂，但是他们要想翻身。那个时候要翻身，那些小工厂实力很弱，怎么办呢？韩国采取了一个举国体制，国家出钱专门组织韩国的科学家以及国际上科学家，研究韩国所需要的关键共性技术。它把所有这些共性技术由国家购买，向韩国的所有企业开放，使很多很多企业在很短的时间内技术能力大幅度提高，迈上一个新的台阶。 从传统农业、轻工业逐渐转向了重工业，它的举国体制战略从技术到产业，然后到市场，一步一步往下走，它产业的发展与人才培育是相结合的。那时候韩国提出一个口号，叫身土不二，身是身体的身，土是土地的土。不管是科学家和企业家，你的前途、发展，必须要和国家长远发展相结合。身土不二有一种国家情怀，在那种口号的激励下，科学家向前迈进了一步，许多大学办得越来越好，有些企业也不断发展。20世纪 90年代之后，他们也开始在国外建立了许许多多的研发机构，一步一步往前走。

德国

德国也是一个创新的国家。德国的创新体系或者它的软环境是怎么建设呢？ 我们也进行过许多许多调研，最突出的有三个结论：第一个结论就是德国在创新的构架上是非常完善的。它的创新构架有政府职能，就是教育与研究部。在宏观战略布局上要不断更新，不断调整。另外一个体系，就是德国有很多的研究联合会，有搞基础研究的，也有搞成果转化的机构，也有平台建设，这个四套体系并驾齐驱。创新链条的各个环节都有专门的机构去向前推进。另外，在德国的教育或者人才培育体系中，它有一个突出的概念，人才是多种类型的人才。说世界上人才分三大类，第一大类叫精英，占世界人口不到百分之一；第二类人才，应该叫操盘手，干什么成什么，你要把任务交给他，他能够顺顺利利给你完成，而且能把这个队伍组织起来，能把事情办好； 第三类人才就是一般劳动者，占人口的总数90%以上。德国的教育体系，特别重视创造型人才、创新人才的培育和激发。其实每个人都有特色，人才培养中就是想方设法发掘每个人的潜质和潜能，这个人可能一生中就在某一个领域上发挥作用。德国的创新服务体系很完善，已经经历了一、二百年的磨练过程。大学里有一个专门的职位就是创新导师，并不教课，也不专门搞研究，他是要辅导这些年轻人，在创新过程中如何能够走向成功。这些学生找到创新导师，能够随时提问题，创新导师能够给他引荐，像这些技术学什么课程，这些技术可以找哪些企业去沟通，你要是发展这个技术，需要资金的话，有哪些金融机构可以帮助你，他们就是一个引路的人。还有一个我们在社会上也看到，创新服务机构、第三方服务机构非常多，而且很专业化。有这些创新服务机构、创新者出现了问题，就知道去找谁帮助解决各类问题，他不熟悉的这些事情有人帮着他做，这就是创新服务体系。

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